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學院簡介

山東水利職業學院是一所省屬公辦全日制普通高校,是以水利爲特色,以工科爲優勢的高職院校,具有60多年職業教育辦學曆史。學校始終堅持“以人爲本、以水爲魂”的辦學理念,秉承“上善若水、海納百川”的校訓,遵循“水利特色、工科優勢、凝練品牌、強化服務”的辦學思路,確定“立足水利、面向社會、服務一線”的辦學定位,是全國優質水利高等職業院校、全國現代學徒制試點單位、全國首批水利高等職業教育示範院校、山東省優質高等職業院校、山東省首批技能型人才培養特色名校、山東省高校就業工作優秀院校和山東省德育工作優秀高校。學校榮獲“全國水利行業技能人才培育突出貢獻獎”“全國職業院校魅力校園”“全國水利職工教育先進集體”“山東省高校體育優秀單位”“山東省校企合作一體化辦學示範院校”“山東省教育信息化試點單位”等榮譽稱號。

硬件設施齊全先進

学校总占地面积1595亩,校舍总建筑面积64.4万平方米,教学仪器设备总值1.38亿元,圖書館藏书102万余册。学校建有水工实训场、工程施工實訓中心、机械加工中心、物流仓储与配送中心等117个校內實訓场馆和13个融学生实训、培训和职业技能鉴定为一体的“校中厂”,与企业合作建设了300余个功能完备的校外實訓基地。其中,建筑工程技术实训基地为中央财政支持的职业教育实训基地建设项目,水工实训场为全国水利类重点专业实习实训基地。

師資隊伍德技雙馨

學校注重師資隊伍建設,積極與行業企業開展緊密合作,引進和培養了一批在國內具有行業影響力的專業帶頭人和骨幹教師,建成了由企業專家、技術骨幹、能工巧匠等組成的高水平人才專家資源庫,形成了結構合理、業務精良、師德高尚、富于創新、充滿活力的“雙師型”師資隊伍。學校現有專任教師630人,其中具有副教授及以上高級專業技術職務占35%,具有碩士及以上學位占42%,專業教師中雙師素質比例達72%。教師在全國信息化教學大賽等教師技能大賽中獲得二等獎2項、三等獎3項;在山東省職業院校教學能力大賽等教師技能大賽中,榮獲一等獎11項、二等獎10項。2015年12月,學校俄羅斯外教巴什娜教授因工作成績突出,榮獲首屆“日照友誼獎”,並被授予日照市“榮譽市民”。

專業建設優勢突出

突出水利特色,建设优势专业。学校按照“依托产业办专业,办好专业促产业”的建设思路,充分发挥学校理事会的主导作用,在专业建设委员会指导下,根据国家及山东省发展战略对人才培养的要求,积极调整服务面向,优化专业结构,主动适应水利行业和地方经济建设需求,与行业企业合作共同打造水利工程与管理、现代交通工程技术、建筑产业现代化施工与管理、智能装备制造、信息技术等8个特色專業群,专业体系更加完善,专业内涵质量明显提升,基本实现高职水利类专业的全覆盖,打造了以水利工程与管理专业等为代表的一批在山东省乃至全国同类院校中发挥示范引领作用的优质特色品牌专业,形成了“水利特色、工科优势”专业群,为现代水利事业及区域经济的发展提供了强大的人才支撑。

改革合作發展機制,創新人才培養模式。學校堅持將校企合作作爲人才培養質量提升的關鍵路徑,先後與中國水利水電第十三工程局有限公司、日照港集團有限公司、山東五征集團、京東集團等知名大中型企業開展深度合作,構建了“專業共建、課程共擔、教材共編、師資共訓、基地共享、人才共育”的校企合作人才培養體系。以企業崗位能力、素質要求爲目標,將企業的職業道德和職業精神融入課程的全過程,並在實訓、實習中加強企業所需的能力模塊學習。學校把教學、生産、服務、應用與職業教育有機結合起來,實現了校企合作機制和人才培養模式的協同創新,提升了人才培養質量,兩次被山東省教育廳評爲山東省校企合作一體化辦學示範院校。

人才培養成效斐然

作爲山東省唯一一所水利類高等職業院校,在服務國家“一帶一路”倡議、推進山東現代水利示範省建設中,擔負著培養現代水利高素質技術技能人才的重要責任和使命。學校以水利行業和區域經濟發展對人才的需求爲依據,明晰人才培養目標,堅持産教融合,校企合作,因材施教,特色發展,迄今已面向生産、建設、管理、服務一線輸送了近10萬名高素質技術技能人才,成爲山東水利事業高素質技術技能人才的“蓄水池”,爲水利事業和區域經濟發展提供堅實的人才支撐和智力支持。

學校面向山東、天津、河北、江蘇、安徽、遼甯等20個省市自治區招生。近三年,學生第一志願上線率超過100%,畢業生就業專業對口率達到86%以上,畢業生獲取職業技能資格證書比例達100%,畢業生總體就業率均在97%以上,畢業生赴中國水利水電第十三工程局有限公司、水發集團有限公司、上海水工建設工程有限公司、海爾集團、日照港集團有限公司等大型企業就業比例超過10%,實現了高起點、高質量就業。學生在全國高職院校職業技能大賽獲一等獎5項、二等獎8項、三等獎3項;在山東省職業院校技能大賽、山東省大學生科技創新大賽等省級以上各級各類大賽中獲一等獎29項、二等獎37項、三等獎30項。

産教融合創新發展

構建立體化社會服務體系。學校堅持立足水利行業、服務地方經濟社會發展,圍繞科技研發、技術服務、人員培訓、技能鑒定、對口支援、社區服務,打造了立體化的社會服務體系,建設了山東水利技術傳承創新中心。近三年,完成了全國水利行業專業培訓、山東省水利局長培訓、庫區移民幹部培訓、農村勞動力轉移培訓等130750人日。開展了37個工種、16200人次的職業技能鑒定工作。“六環四十二步”培訓模式,被中國水利教育協會作爲全國水利職工教育研究成果宣傳推廣應用。利用水文水資源調查評價等7項技術資質,先後完成建設項目水資源論證等60余項技術服務,與企業聯合開展汙水處理設備、水工機械等10余項新技術研發,共開展社會服務近100項,技術服務到款額1264萬元,創造社會經濟效益1.6億元。

形成了濃厚的科研氛圍。學校始終堅持産學研用一體化戰略,教師繼承發揚了良好的科研傳統,取得了豐碩的科研成果。其中,國家重大技術裝備研制計劃項目《大型渠道混凝土機械化襯砌成型技術與設備》獲國家科技進步二等獎,研究成果在南水北調工程中得到了廣泛運用,發揮了巨大的經濟效益。近三年,學校教師先後承擔以國家重點課題《黃河河口地區骨幹生態河網構建與水生態修複技術研究》爲代表的地廳級以上科研項目120余項,獲獎90余項;在學術期刊或會議發表論文430余篇,其中,在中文核心期刊發表論文120余篇,被三大檢索(SCI、EI、ISTP)收錄論文60余篇;獲得專利230余項,出版教材160余部。

校園文化特色鮮明

堅持物質文化建設,營造育人氛圍。統籌校園文化景觀建設,注重校園建築文化內涵挖掘,建設了以“水經苑”爲代表的校園水文化育人基地和水文化研究中心,進一步創新了水文化內涵,豐富了師生的校園文化生活,營造了濃厚的水文化育人氛圍,促進了學生職業理想與職業精神的養成。

堅持培育精神文化,厚植育人基礎。堅持用習近平新時代生態文明建設理論武裝師生、教育師生,將學校“以人爲本、以水爲魂”的辦學理念、“上善若水、海納百川”的校訓等核心價值追求與人水和諧共生的理念相融合,把“團結吃苦、奉獻創新”的校風潛移默化于“忠誠、幹淨、擔當,科學、求實、創新”的新時代水利精神的追求中,增強水院人對學校的文化認同感,引領水院人在新時代生態文明建設中立大志、做大事。

堅持規範行爲文化,打造育人品牌。堅持水文化建設與發展的頂層設計,挖掘水文化教育資源,踐行社會主義核心價值觀,建設以“水文化”爲中心的育人體系,以“水文化”爲特色的文化品牌,爲國家和地方的水文化建設提供人才和智力支持。

國際合作廣泛深入

學校國際交流合作的深度和廣度進一步拓展,與俄羅斯國立農業大學、馬來西亞城市大學、韓國國際大學、台灣昆山科技大學和朝陽科技大學等7個國家或地區的10余所高校建立了穩固的友好合作關系,實施國際合作項目12項。學校與俄羅斯國立農業大學、俄羅斯伊萬諾沃國立化工大學開展長期深度合作,中俄合作辦學人才培養質量不斷提升,派出的留學生實現了本科、碩士及博士全覆蓋,培養了近500名通曉國際標准的國際化人才;與俄羅斯教育部合作建立了覆蓋華東、華北地區唯一一家俄羅斯國家對外俄語水平考試(培訓)中心,培養了一批服務中國—中亞國家戰略合作的雙語人才。